Minggu, 28 Oktober 2012

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar


PKN

Kelas I, Semester 1

 

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1.      Memahami bunyi bahasa, perintah, dan  dongeng yang dilisankan

1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa  
1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana
1.3 Menyebutkan  tokoh-tokoh dalam cerita
Berbicara
2.      Mengungkapkan pikiran, perasaan,  dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh,  dan deklamasi   


2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun
2.2 Menyapa orang lain  dengan menggunakan kalimat  sapaan yang tepat dan bahasa yang santun
2.3 Mendeskipsikan benda-benda di sekitar dan  fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana
2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai
Membaca
3.      Memahami teks pendek dengan membaca nyaring  


3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat
3.2 Membaca nyaring kalimat  sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menulis
4.      Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin  

4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
4.2 Menebalkan  berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana  dari buku atau papan tulis dengan benar
4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar
            Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas





Kelas I, Semester  2

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5.      Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng  

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar
5.2 Menyebutkan  isi dongeng
Berbicara
6.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng 


6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri  sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti
6.2 Melakukan percakapan  sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai
6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka  tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana
6.4 Memerankan  tokoh  dongeng atau cerita rakyat  yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

Membaca

7.      Memahami teks pendek dengan membaca  lancar dan membaca puisi anak


7.1 Membaca  lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat
7.2 Membaca  puisi anak yang terdiri  atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menulis
8.      Menulis permulaan dengan huruf  tegak bersambung melalui kegiatan dikte  dan  menyalin   

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf  tegak bersambung
8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung







Kelas II, Semester 1

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1.      Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

1.1 Menyebutkan kembali dengan  kata-kata atau kalimat  sendiri isi teks pendek    
1.2 Mendeskripsikan isi puisi
Berbicara
2.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi


2.1  Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan  pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa
2.2  Menceritakan kegiatan sehari-hari  dengan bahasa yang  mudah dipahami orang lain
2.3  Mendeklamasikan puisi dengan  ekspresi yang tepat
Membaca
3.      Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak  


3.1  Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat)  yang dibaca dengan membaca lancar  
3.2  Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca
Menulis
4.      Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan   dikte

4.1  Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
4.2  Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru  dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik















Kelas II, Semester  2

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5.      Memahami pesan   pendek dan dongeng yang dilisankan

5.1  Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain
5.2  Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya   
Berbicara
6.      Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan  bercerita


6.1  Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
6.2  Menceritakan kembali cerita  anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri
Membaca
7.      Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati  


7.1  Membaca nyaring teks  (15-20 kalimat)  dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
7.2  Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati   
Menulis
8.      Menulis permulaan dengan mendeskripsikan  benda di sekitar dan menyalin puisi anak


8.1  Mendeskripsikan  tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan  bahasa tulis
8.2  Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi





Kelas III, Semester 1

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1.      Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan


1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
Berbicara
2.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran   

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut  dan mudah dipahami 
2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 
2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
Membaca
3.      Memahami teks  dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng


3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat 
3.2 Menjelaskan isi teks (100- 150 kata) melalui   membaca intensif
3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca   
Menulis
4.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi  dalam bentuk paragraf dan puisi


4.1 Menyusun paragraf berdasarkan  bahan   yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan
4.2 Melengkapi puisi anak  berdasarkan gambar







Kelas III, Semester 2

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5.      Memahami cerita  dan teks drama anak yang dilisankan


5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya
5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak  yang didengarnya  
Berbicara
6.      Mengungkapkan pikiran,  perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan  bertelepon dan bercerita


6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas
6.2 Menceritakan peristiwa  yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 
Membaca
7.      Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

7.1 Menjawab dan atau mengajukan  pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200  kata) yang dibaca secara intensif
7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi  yang tepat
Menulis
8.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik
8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik













Kelas IV, Semester 1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan
1.      Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps  


1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar
1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah/lambang korps
Berbicara
2.      Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut
2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan  suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
Membaca
3.      Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas
3.2  Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca
3.3 Menemukan makna dan informasi  secara  tepat dalam kamus/ensiklopedi   melalui membaca  memindai
Menulis
4.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan,  petunjuk, cerita, dan surat


4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua, dan tanda petik)
4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu
4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat  sehingga menjadi cerita yang padu
4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar  dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)




      Kelas IV, Semester 2

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5.      Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun  

5.1   Menyampaikan kembali isi  pengumuman yang dibacakan
5.2   Menirukan pembacaan pantun anak   dengan lafal dan intonasi yang tepat  
Berbicara
6.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi  dengan berbalas pantun  dan bertelepon

6.1   Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat
6.2   Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan
  
Membaca
7.      Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

7.1   Menemukan kalimat utama  pada tiap paragraf melalui membaca intensif    

7.2   Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

7.3   Membaca pantun anak  secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menulis
8.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi  secara tertulis dalam bentuk  karangan, pengumuman, dan pantun anak


8.1   Menyusun  karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)
8.2   Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan
8.3   Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll.) sesuai dengan ciri-ciri pantun





Kelas V, Semester 1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan
1.      Memahami  penjelasan narasumber dan cerita rakyat  secara lisan

1.1  Menanggapi penjelasan narasumber  (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan santun berbahasa
1.2  Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang didengarnya
Berbicara
2.      Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta  secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan,  menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara  


2.1  Menanggapi  suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya  dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa
2.2 Menceritakan   hasil pengamatan/kunjungan  dengan bahasa runtut, baik, dan benar   
2.3  Berwawancara sederhana dengan narasumber  (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa 
Membaca
3.      Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi

3.1  Membaca  teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
3.2  Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata  per menit  
3.3  Membaca  puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat  
Menulis
4.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam  bentuk karangan,  surat undangan, dan dialog tertulis

4.1  Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan  pilihan kata dan penggunaan ejaan
4.2  Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan
4.3  Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga  tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya






Kelas V, Semester  2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5.      Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan


5.1  Menanggapi cerita tentang  peristiwa yang terjadi di sekitar yang  disampaikan secara lisan
5.2  Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat)    
Berbicara
6.      Mengungkapkan pikiran dan perasaan  secara lisan dalam diskusi dan bermain drama

6.1  Mengomentari  persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa
6.2  Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Membaca
7.      Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak

7.1  Membandingkan isi  dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas  
7.2  Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui membaca memindai  
7.3  Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat
Menulis
8.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan  puisi bebas

8.1  Meringkas isi buku  yang dipilih sendiri  dengan memperhatikan penggunaan ejaan
8.2  Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan 
8.3  Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat






Kelas VI, Semester 1

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1.   Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan

1.1  Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan   
1.2  Mengidentifikasi tokoh, watak , latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan
Berbicara
2.   Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan   

2.1  Menyampaikan  pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media  dengan bahasa yang runtut, baik dan benar
  2.2     Menanggapi (mengkritik/memuji)  sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun

Membaca
3.   Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas  

3.1  Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan   
3.2  Menanggapi informasi dari kolom/rubrik  khusus (majalah anak, koran, dll.)     
Menulis
4.   Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan parafrase

4.1  Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos,  daftar riwayat hidup, dll.) dengan benar
4.2  Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar
4.3  Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan
4.4  Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi







    Kelas  VI, Semester 2

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
5.   Memahami wacana lisan tentang berita  dan drama pendek 

5.1  Menyimpulkan  isi berita yang didengar dari televisi atau radio  
5.2  Menceritakan isi  drama pendek yang disampaikan secara lisan
Berbicara
6.   Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi  dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi 

6.1  Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll.) dengan  lafal, intonasi, dan sikap  yang tepat
6.2  Melaporkan isi  buku  yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut
6.3  Membacakan puisi  karya sendiri  dengan ekspresi yang tepat  
Membaca
7.   Memahami teks dengan   membaca intensif dan membaca teks drama

7.1  Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif  
7.2  Mengidentifikasi berbagai unsur  (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari  teks drama anak  
Menulis
8.   Mengungkapkan pikiran dan informasi  secara tertulis dalam bentuk  naskah pidato dan surat resmi

8.1  Menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.)  dengan bahasa yang baik dan benar, serta  memperhatikan penggunaan ejaan
8.2  Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju


E

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar